Concepciones del aprendizaje

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Todas pueden ser congruentes, sin embargo debemos analizarlas desde la perspectiva de nuestro
propio trabajo, por lo tanto yo considero que estas son las más adecuadas.

· Competencias disciplinares que se relacionan con:
· Competencias genéricas que se relacionan con:

Teoría del procesamiento de la información

· Sustenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana asumiendo consideraciones éticas.
· Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

- la mayoría del conocimiento se debe a la precepción, a la sensibilidad, a los estímulos que el medio ambiente nos proporciona, por lo que pienso que esta teoría está inmersa en la nueva tendencia de las competencias.

Aprendizaje por descubrimiento

· Emite juicios de valor sobre la contribución y alcances de la ciencia como proceso colaborativo e interdisciplinario en la construcción social del conocimiento.
· Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

- el ser humano aprende a hacer, ser y saber a través del descubrimiento des de la infancia y si este aprendizaje es bien conducido por los padres nos convertiremos en seres competitivos y competentes para la vida.

Constructivismo

· Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
· Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

- esta teoría habla de que cada uno en base a la investigación, a la experimentación y a la comprobación debemos de estructurar el conocimiento y hacerlo propio.


Soledad